HACE TRES SEMANAS QUE NO HAY CLASES EN DOS ESCUELAS SECUNDARIAS DE EL BOLSÓN
Vivir en El Bolsón significa en el imaginario de la gente muchas cosas, en general buenas. Muchas de esas cosas son las que me llevaron a elegir El Bolsón como un lugar en el cual vivir, hace muchos años...sin embargo peregriné por otros sitios de la patagonia hasta llegar aquí.
Vivir en El Bolsón significa formar parte de Río Negro, una provincia gobernada durante 28 años por el radicalismo. Cualquiera que dude respecto de lo saludable que es la alternancia democrática, lo invito en estos días a visitarnos. Cuando uno se acostumbra al poder como perpetuidad es difícil irse, y lo estamos notando. Un vacío institucional, una sensación de pedalear en el aire, un no-tener a quién putear.
En ese contexto El Bolsón ha sido, como ya lo he dicho aqui otras veces, marginal respecto de Bariloche, o Gral. Roca o Cipoletti. ¿A quién le importa lo que pase en este pueblo? A nadie, incluso a veces ni siquiera a los que aquí viven o eligieron vivir aquí.
HACE TRES SEMANAS QUE NO HAY CLASES EN DOS ESCUELAS SECUNDARIAS DE EL BOLSÓN ¿a quién le importa? imaginen cambiar el referente geográfico por ¿Buenos Aires? ¿Rosario? ¿Córdoba? ¿Bariloche? Tremenda noticia, no? Pues bien, aqui la Federación de Estudiantes Secundarios dijo Basta!, un puñado de padres, un grupo de docentes los acompañamos y....aquí estamos, sin respuestas. Nos cambiaron los alambres que sostenían los tubos de la luz por precintos de plástico, todo un avance tecnólogico frente a la necesidad. No hay plan de obra y las que se prometen tienen fecha 5 de diciembre, vg. 5 días antes de retirarse del poder.
HACE TRES SEMANAS QUE NO HAY CLASES EN DOS ESCUELAS SECUNDARIAS DE EL BOLSÓN
Para algunos esto es una "pérdida" de clases, para los padres que hemos estado junto a los pibes movilizados, sabemos que han aprendido infinidad de cosas en esta experiencia, sobretodo, el mal comportamiento de los ciudadanos que ejercen cargos de responsabilidad y que en este proceso de transición, buscando acomodar el cuerpo para salir lo menos lastimados posibles son incapaces de gestos que los enaltezcan: hacerce cargo, responsabilizarse, actuar.
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¿Por qué? Un edificio de 50 años en el cuál funcionan 3 escuelas secundarias en tres turnos, lo que se llama uso intensivo del edificio. Edificio que no ha sido mantenido en relación a ese tipo de uso. Una respuesta ineficaz ante la emergencia de goteras, cables pelados, lluvia a través de las luces (no es una metáfora), fuga de gas, sanitarios tapados, desborde de líquido cloacal en el patio y un cielorraso sobre el que ningún técnico pondría su firma respecto de la seguridad.
Sin embargo el peor daño ha sido la circunstancia política: si ganaban no les importaba y si perdían, como perdieron, tampoco.
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